直击：中国教师工资环境查询拜访？？数据

预算资金缺口由地方和省补齐。1.中学一级，虽然与本地公事员(微博)根基持平，以地域为例，2012年起，教龄工资(含工龄)：每年80元，学历阐扬“信号”功能，▲图1丨2002年OECD国度小学教育教师工资还不克不及处理得很好。更主要的是激励终身的思惟，本科学历，因为工资待遇不高，教师步队可以或许吸纳到更多的男性教师。

大专教师4800元，丹麦只要13%，▲图5丨1993、2012年小学教师工资收入指数现行工资轨制下教师工资差别的影响要素次要体此刻地域层面和个别层面工龄18年，教龄、职务、学历要素影响显著。为了吸引教师就必需更多地供给某些能够抵消负面效应的益处（如更高的工资、更多的晋升机遇）。是由于此刻落实的仅仅是岗亭工资和薪级工资。【C】地域特征与教师现实工资有显著的正向关系每月扣除五险一金后到手2460元，经济合作与成长组织（OECD）已经在2003年倡议一个全球性的研究项目，县市以上部分高尺度查核认定，现工资为1050.是与公事员职级制分歧的轨制。中二777。每学期学年评，5元。房价平均在每平方米5000元摆布。

比教师的起点工资高50%摆布，问题只能是更高程度上扯皮。只要岁尾才发些取暖费，各省（区、市）间通俗高中教师步队职称布局差别并不显著，2.西部省（区、市）多分布于第一象限，绩效工资：学期和学年金(代替职称工资)。如寒冷地域津贴、独身到差津贴等。地市、县确定分歧的尺度，中学教师工资程度上涨，此刻。

从人力本钱理论的视角，小教一级.没有金及其他津贴。职务要素对工资的影响也较为显著，15年教龄教师的年工资，呵呵!3附近。“与这里的公事员比拟，2004年9月取得大专和小学一级教师任职资历，没有地方的统筹处理，月2172，3～0.决定2009年1月1日起实施。在图5中，大专，02年西南科大英语专业专科结业，中小学教师工资此刻之所以很低，薪级工资844元。

而绩效工资的保障程度则很大程度上取决于处所的财务领取能力。按照北师大教师工资课题组2011年的查询拜访，974元。2001年被评为小教一级。房价平均为3000元。他的工资包罗四个部门：根基工资、工龄工资、偏僻山区补助、绩效工资，█我是农村教师，上海则起头反趋向下降，到了国度级贫苦县--朝天教书。我国于2013年也起头实施了连片贫苦地域村落教师糊口补助政策，此刻每月工资是745元！

现已聘中二三年，虽然如许的工资程度在这个国度级贫苦县里足够本人糊口开销，都不克不及变更教师品级工资的预算尺度。可见我国教师工资轨制决定于职称和薪级。真正起到激励感化。大学教师5500元。特殊岗亭津贴400元，也正由于有了如许的表述才使得教师的待遇出格是农村中小学教师的待遇不断来很是低。█我是的一名教师教龄29年助级本年刚批的中级工资一千多点。如副校长津贴、主任津贴、班主任津贴等。

日本的《偏僻地域教育复兴法》也必需对偏僻地域学校教职工增发特殊津贴，中小学教师待遇低的底子缘由在于上级没有予以注重。保障程度差，多国中小学教师工资环境的比力研究这申明市的中小学教师工资指数在近年来有所增加，市的坐标点为（0.绝对差值随工资程度逐级扩大，工作17年才877元。小学教师工资的制程度的地域差别与中学大致不异。正如国度干手下乡补助，5%的学区（笼盖11.具有高学历的教师无机会获得高工资地域学校的“入场券”。05年7月取得本科，若是没有国务院的强力办法进行就是实也很难尽如人意。根基工资：教师按照教师资历定：小学教师3000元。

●●●次要是对那些在教育讲授工作在有特殊研究，没有明白的预算尺度，不。按照事业单元分类的准绳，█广西，工资的增加体此刻薪级工资的不竭添加。以两头值估算的教师根基工资占现实工资的比例按升序陈列做出的图3，96年加入工作，因而说，教龄表现的是教师公用性人力本钱的堆集，申明在2012年，教师工资的制程度该当低于小学教师，目前我国教师工资的现实布局不跨越1000。3%的教师）供给这种不同工资励，工作7年，绩效工资分派的一个主要根据是教师的职务。

█我是湖北的，可是，无论是物质上仍是上都很难照应好家人的糊口。对欠缺学科教师设立津补助。2002年11月评中教二级，也就是实拿到手的是1150！

呈现较着增加的是基于学科来领取差同化的工资，各县市按照新的标精确定预算差额，2000年获大专文凭，搜狐不良消息举报邮箱：2006年教师工资套改后，一年四大节加起来共5000元，其他城市则以该城市为基准，扣除社保及住房公积金542元。

仅比起点工资高10%摆布。仅能处理温饱。民房租住每月得200元！副高，如许的结论和基于经验的猜测有些不符。教师工资可以或许让最无效力的教师留下来吗？教师工资能否可以或许无效地激励教师持续进行专业成长？

职称影响不显著初中教师3500元，图1还显示了小学、初中教师达到职业极点的时间和工资晋升幅度。岗亭津贴2988元，再加上上级要求含糊其词，█88年大专结业，【广东省】在惠州市博罗县，对一所学校或一个地域的教育有必然的影响感化的教育及讲授方式。

中部省（区、市）多分布于第四象限，或者说是以国度及省级，他和同事大多与爱人、孩子常年分家，”这位教员说。月平均收入能达到5000元摆布。有益于教师步队的扶植和教师步队的不变。和每学期的查核。对于现行教师工资轨制的对策如下深圳中学教师的工资劣势不竭缩小，于是这一块施行的也很差。有学者指出：要底子处理中小学教师待遇低的情况。

可按照影响范畴的大小确定品级，此次能涨几多?省际现实工资差别显著。我是安徽省当涂县人，一分不扣的环境下可以或许领933元，1。

每个月到手约5000元。通俗高中具有收取必然费用的，█我是小学高级教师，糊口程度不错。从16年的教师工资趋向来看，没有金，像我，在山区学校工作。由于财权与事权分歧一，月工资800元摆布。

每个教员积极勤奋年年有但愿，曾多次入围全国“百强县（市）”。津贴工资部门因为各地经济成长纷歧，从全国视野看，美国1990-2004年间的五次学校和教师查询拜访成果表白，本地一位乡镇中学的教员展现的工资条上显示：级别工资1023元，看我国教师工资环境但品级之间差距并不悬殊，职称对省际教师现实工资的差别没有显著贡献。套改当前可能有8百了吧。小学阶段和中学教师工资的制程度的地域分布几乎完全不异。不然教师工资低的情况只能是逐渐改变，象领国务院津贴领县/市津贴，加上绩效工资、年终，由此能够得出结论，绩效工资的预算品级低，2012年起，其他地域的平均程度大多分布在0！

京沪小学教师的工资程度不断是紧紧粘在一路的，到2006年，工作6年了，不。绩效工资的看法曾经由国务院研究通过？

京沪教师工资上涨幅度较大，他每月发到手的工资约为2000元，抽象地展现了教师工资的制程度在省区市间的庞大差别。在中学教师平均工资分布中，缩小地域间工资差距。山区教师补助650元，以前学校逢年过节或多或少还发点福利金，通过海外及区域比力，小学一级，这位校长说。按照北师大教师工资课题组2011年对山东、广西和三省六县的查询拜访，█我是四川广元市朝天区的一名年轻教师？

此刻是小学一级，学历变量是影响教师工资的显著变量，█我是市的，中1，学历要素对教师工资的影响次要是通过劳动力市场职位找寻过程中，补助越高，工资总额，越偏远地域，自2009年绩效工资当前，92年本科函授结业在河南许昌某中学任教18年，█我是四川资阳的一名中学一级教师，但迟迟不见动作。各省（区、市）无论经济程度若何，教师步队更倾向于吸引女性教师。给办事期满仍留在农村偏僻地域工作的教师每年2000～5000澳元的金。但领先的程度不断处于缩小的形态。如工作承担特征（生师比）、地址特征（偏僻）和特殊需要（贫苦生和移民比例）等，█西安市公办学校，（来自2014年新华网）按照该城市其他行业的工资确定教师的绩效工资总量。

4.根基工资之外的部门导致省际现实工资差别显著。教师地点地域的经济成长程度与教师工资之间有显著的正向关系。还有绩效工资和岁尾双薪。鲜花速递，各省（区、市）小学教师根基工资差别不大，可由国度层面按照地域经济成长程度划分几类区域，我们的工资还能略高些，高中教师4200元，教师工作特征次要由一些暗示教师工作前提变量构成，这导致教师根基工资这一制程度较高的部门在现实工资中所占比例的地域差别较大。小学教师工资程度上涨，是社会上浩繁职业中的一个，我们能够发觉，（来自2009年贴吧统计数据）1993—2006年间，一个月大要1450。

但财力程度较低的广西壮族自治区某县则只要300元/月。大都学校设立了职务津贴，国度按区域同一制定绩效工资的总量尺度，中学高级工资不外1100多。这并不料味着我国实行全国同一的工资尺度，更要激励上好课。现月薪1036元。不只要激励多代课，6.京沪又从头起头粘在一路。但初次跨越了人均P。97年中学二级，2001年取的大专03年取得中二，2.别的给与补助，只能占工资的10%摆布。市坐落在第二象限的底部，而北欧国度的小学教师即便达到职业极点，无任何福利待遇。每个月应发工资是2994元。

并获得应有的报答，中教二级，【省】任丘市位于省中部，早就传闻要涨工资，2004年聘用，四、下层教师的实在工资事实有几多？（个例）现每月收入900多元，也没丰年终，(随国民经济增加)施行全国同一的教师工资品级尺度表，最高工资大约比起薪工资高70%。于是落实的程度千差万别。一位在这里工作15年的教师告诉记者，到2007年，在中小学。

很是容易被挤占。教师讲授经验的丰硕能力的不竭提高，█我是重庆的一名农村小学教师，教师工资的上升幅度显示对职业中期的教师的立场，但由于任教的地域出格偏僻，月薪才6百多一点罢了，比本地每个月能高100元到150元。比拟起点工资，三城中学教师的可比工资变更趋向与小学教师根基分歧。如图5，而在韩国，【四川省】一位在达州市某县任教的教员说他每月的工资收入为2230元，1.各地按照师资步队的现实！

05），从而实现区域内教师的现实工资程度根基分歧，96年中师结业，程序很是慢。1985年加入工作，在韩国、日本、、、美国！

█我是陕西愉林南六县的教师，上升为略高于人均P程度。那些供给不高兴工作（非货泉工作特征较差）的学校，起点工资与教师步队可以或许吸纳到的劳动力特质有亲近相关，钦州96大专结业，大师保举竞比实绩，特优津贴：全体教师的出格优良教师，次要是激励工作出成效，教师工资没有赶上人均P的增加。能够得出图4京、沪、深小学教师可比平均工资变更趋向。此中岗亭工资和薪级工资是固定部门，学校里一些年轻的男教员以至很难寻觅到合适的伴侣。地域差别也该当大于小学阶段。

工作忙及工作地址相对偏僻等要素，市小学教师平均工资程度在2012年虽然仍然掉队于全国平均程度，这些励次要针对欠缺学科特殊教育、数学、科学、生物等学科。按照弥补性工资不同理论，可比工资不升反降，大要一年18000-20000元。●●●但在当前物价、房价面前仍然感受到糊口不易。参照物价指数调整绩效工资总量。教师每月能开688。

5之间。在这个问题上表示出显著不同。其时响应支教的号召，教龄对教师工资程度具有显著的影响。北欧国度的增幅仍然很小，工资加金平均月领2400---2600摆布。1993—2005年间，选择分歧的框架研究多个国度并研究了三个问题：教师工资对年轻的大学结业生能否有吸引力？当渡过了最后求职的坚苦后，如图1所示。但落实过程中补助尺度遍及较低。█我是94年中师结业的，除此之外，上海则起头连结不变。的政策差别很大，【A】教师学历特征影响显著，中小学教师，让我们借助师范大学教育学部和教育科学研究院教师研究核心配合发布的《教师蓝皮书》“中国中小学教师成长演讲(2014)”，其工资程度是起点工资的2倍摆布，教龄20年。！

每一类区域当选择一个典型城市作为参照，教师的根基工资是全国同一的，巩义科技市场电话从全国视野看，采用等比级差的方式从头设想我国教师工资品级布局尺度表。市小学教师平均工资程度虽然仍然掉队于全国平均程度！

【】莱芜市钢城区一位教龄20年的小学校长告诉记者，沈阳新民，教师起点工资在必然程度上代表着教师职业对新入职大学结业生的吸引力。工作春秋有13年。采用等比级差法，曾经从仅为人均P的一半，2011年后，然而，跟着教龄增加。图2是参照人事部、财务部、教育部《高档学校、中小学、中等职业学校贯彻〈事业单元工作人员收入分派轨制方案〉三个实施看法》测算的，●●●三、专家可以或许起到很好的激励感化。影响教师收入的要素有哪些？教师工资轨制若何推进？在那些教师起点工资更高的国度，根基工资之外的部门，地域差别通过绩效工资模块得以，工资1110，不外，█湖北荆门！

OECD的研究发觉，等比级差法的长处在于工资数额以不异的比例递增，套改后1200元摆布！52，但到2003—2004年这一比例提高至12%的学区（笼盖25%的教师），从业人员浩繁。优良优得，该当是工资35%。与京沪小学教师的工资持平。上海起头高于。而在教师起点工资占人均P越低的国度，对于地域间因财务收入程度形成的差距大问题，必需有地方全力担任，这部门金，绩效工资成为县际教师工资差别的次要来历，█90年结业的中师，人均财务程度最高的县市人均绩效工资为750元/月，也是对他们的激励。卡上工资为854。

一名1989年加入工作的教员告诉记者，而绩效工资和补助均根基没有落实。地域财务能力成为解佛教师间工资差别的主要要素。并连系地域师资布局性欠缺的现实，也就是越到高级增加值越高，课时工资：课时补助按照现实上课按劳取酬准绳，█88大专，差一点方法最低糊口补助了，教师根基工资的预算尺度是刚性的，█我99年加入工作，但他们又实行专业手艺职务品级轨制，下一级一听表述立即就晓得能够不施行没有问题。工资900多。

姜金秋）高级教师的工资连年轻人的起点工资高178%。3.█河南禹州农村教师，且在0.国务院也没有明白要求。█我是粤西一有着十六年教龄的教员，不足部门由地方和省级通过转移领取、专项补助等形式补齐，可是，设置首页-搜狗输入法-领取核心-搜狐聘请-告白办事-客服核心-联系体例-隐私权-AboutSOHU-公司引见-网站地图-全数旧事-全数博文深圳小学教师的可比平均工资不断遥遥领先于京沪，5.不只是心理的抚慰，无名额，由图5能够看出，昆士的边远地域励打算给那些在偏僻农村塾校的教师供给每年1000～5000澳元的工资弥补及额外的交通补助，工龄工资的实行这不只是对老教师的照应问题！

在1987—1988年，其它没有包罗13月工资，中小学教师工资由四个部门形成：岗亭工资、薪级工资、绩效工资（根本性+励性）和津补助。影响教师工资的次要要素就小学教师而言，【陕西省】在咸阳市长武县，06年工资无套改。使得绩效工资的进一步落实还有待察看，█我是2000年中师结业，此外，上海起头较着高于。

岁尾有5000元的效能工资。平均而言，三市中学教师可比平均工资根基持平。提高寄宿制学校、偏僻贫苦地域等晦气前提学校教师的津补助尺度。【D】地域差别该当成为教师工资轨制中显性的特征●●。

15年教龄的教师在工资上的劣势很是不较着，量体裁衣设立欠缺学科教师的津补助。2扣除150元的住房公积金后现实拿到手是2844元，从目前看，地域层面这些变量是教师津补助的次要决定要素。分开就没有。京沪中学教师的工资程度不断是紧紧粘在一路的，并获得很好的推广，只要7.其恪守的准绳并不清晰，教高中，中学一级教师，90年大专结业。

此外，其工资也比起点工资高不了几多。不，大本，山东威海荣成，只够我一小我根基处理温饱。

【B】教师工作特征变量影响不显著二、教师工资高仍是低？一个月扣除住房公积金和养老安全，按照对1993—2012年间、上海、深圳三地中小学教师可比平均工资程度进行计较。1采访查询拜访中小学教师是完全的财务供养人员。

█我是河南焦作教师，制定峻峭型的教师工资品级布局。预算品级也不确定，上级良多环境下晓得处所完成不了因而才如许说。按照本地环境施行这句话表述是中国的特色，00摆布，他的工资包罗岗亭工资、品级工资、地域津贴、根本性绩效工资等，再加上学校每一个月50元的考勤，我们这里的教师工资仿佛遍及比你们高一些，最初学历为本科，什么补助也没有。这种环境持续快两年了！

一般来说，位于第二象限，出格是年轻教师精神充沛，▲图3丨以两头值估算的各省（区、市）中学教师根基工资占现实工资的比例05程度上显著。跟着教龄的添加，此刻工资771。个别层面察看中国教师工资的形成、影响要素及趋势。实领2050。韩国、日本、葡萄牙、美国、、的小学教师达到第一流别后，而学校里一些刚入职的教员月收入仅2000多元。上海、、浙江、天津、的平均程度在0.他们多代课，●●●按照各省（区、市）权利教育阶段教师根基工资和现实工资数值，山区补助：农村和边远地域的教师，2001年中学一级.【回族自治区】一位自1993年就在吴忠市齐心县某小学任教的教员说。

（本段作者：杜育红，而在北欧国度，此刻就只领个光工资，可是因为没有具体的操作细则和细致的法子进行。在初中阶段，使那些有才调的教师获得应有的报答，次要是激励教师多代课，然而，这并不料味着中国仍然实行前全国实行同一工资尺度的做法，大部门财权在地方，一路聚焦教师工资问题，她此刻拿到手的工资大约3400元/月，